日食フィーバー ＆ 辻井君

あいにくの雨模様。（G市）

それでも傘を差して、学校に

日食を見に来たという子。

雨降りでも

傘を差してお花に水をやるぐらいだから、

雨が降っても見に来る・・・か。

小学生の頃、日食を校庭で見た記憶がある。

スライドグラスに、ろうそくで黒くなるまで

煤を付けて観察。下敷きでも見た。

ところが、今回、日食を見るときの注意として

この二つの方法は、失明の恐れがあるので

やってはいけない方法に分類されていた！

未だに失明していないところを見ると、

多分大丈夫なのではないかと思ってはいるが、

子どもたちに進めるわけにはいかない方法なんだろうなあ。

この例でも分かるように、価値や基準というものは、

実に曖昧なもので、時代や環境によって

ころころ変わるもの。

改めて、「絶対」「１００％」等というものは

この世の中に存在しないものと思い知らされた。

昨日の終業式の続き。

書き忘れたこと。

校長は、お話の最後に、あるCDをかけた。

「この曲は、辻井君という小学校６年生が作曲したものです。

彼はこの曲を長い休みに作曲したんだそうです。みなさんも

この長い休みを使って、何か新しいことにチャレンジしてみては

どうでしょうか。」という話だった。

この辻井君、実は、例の盲目のピアニスト、彼のことなのだが、

校長はこのことには触れなかった。いつか、真意を聞こうと思っている。

これが、３連符系（８分の６拍子かもしれない）のドビュッシーや

ラベルを思い起こす、短調、長調、短調という構成の曲。

「ロックフェラーの天使の羽」という題名だそうで

アメリカに演奏旅行に行ったときの印象を曲にしたものだそうだ。

実際は、冬休みに作ったという。

初めて彼の演奏を、真面目に最後まで聞いた。

彼は楽譜が読めないので、左手、右手それぞれを

暗記するのだという。

そういう特徴がよく表れた演奏だった。

伴奏もメロディもその旋律が途切れることなく

流れる。なるほど。

演奏は今の彼が弾いているので、作曲した当時よりは

大人びた演奏なのだろう。

早書きの幼さは感じられず、大家の小品といった風情。

作曲する時間は彼にはもう無いかもしれないが、

是非これからも作曲して、彼の心の中の風景を

私たちに見せて欲しいものだと思っている。

今、ちょっと晴れ間が見え薄日が差してきた。

日食が見えるかも！